产学研结合模式在创新型药学类人才培养中的实

一、目前产学研结合模式发展现状

发达国家重视合作教育在人才培养中的作用,开展合作教育已有上百年历史.一般以政府为高校产学研合作教育的主要支持者,通过科学园、工程研究中心、产学研联合体等多种方式开展产学研合作教育,形成了一些具有自身特色的成功经验和形式.

我国高等教育体制改革进入 1980年代以来,产学研结合的办学模式已经基本形成,并被肯定为高等教育改革的方向,发展至今我国产学研合作教育取得了以下成效:一是建立高校技术创新基地,促进成果转化;二是加强与地方政府合作,促进区域经济发展;三是产学研合作教育推进了国家大学科技园建设;四是产学研合作教育促进了企业技术开发和技术创新工作,为企业带来巨大经济效益,提高我国企业的国际竞争力;五是培养了企业高层次人才.近年教育部启动高等学校本科教学“质量工程”,在《关于进一步深化本科教学改革,全面提高教学质量的若干意见 》(教高〔2007〕2号 )中明确提出 “要加强产学研密切合作,拓宽大学生校外实践渠道,与社会、行业以及企事业单位共同建设实习、实践教学基地”,为高校开展产学研合作培养人才指明了方向[1].作为实践性很强的药学类人才的培养,开展产学研合作是当前的重要选择.

目前国家不断出台新政策和措施,推动产学研合作的深入发展.2008年《黑龙江省发展中医药条例》颁布实施,标志着本省中医药事业将迎来一个飞速发展的时代.乘着建设创新型国家和建设中医药热省、大省、强省的东风,为地方高校产学研结合培养创新药学类人才提供了千载难逢的机遇,也对人才培养提出了更高要求,因此深化产学研合作培养药学类创新人才是当前社会发展的需要,同时也是本省医药产业的迫切需要[2].黑龙江省长期以来是中医药大省却不是中医药强省,由于历史的原因本省总体上仍然是一个科技人才资源相对缺乏的省份,尤其是高层次科技人才更为缺乏.通过产学研结合模式在现代化创新性药学类人才培养中的实践与探索研究,形成独具特色的人才培养模式,以培养高素质创新型人才,形成产学研良性循环.并充分体现出高校人才培养、科学研究、服务社会三大职能[3].

二、产学研结合模式在创新型药学类人才培养中的实践

通过特色基地建设、内延、外联等方式建立了产学研结合培养现代化创新型药学类人才新模式.

1.特色基地建设

药学院十分重视特色基地建设,是黑龙江中医药大学较早开展产学研结合的学院之一.在积极开展北药开发的同时,以国家科技部产业化项目和“十五”攻关项目为依托,在全省 14个市 (县)建立了中药材 GAP种植示范基地,大力创办校企合作的研究机构:与普仁医药开发公司建立了黑龙江中医药大学现代中药技术研究所;与黑龙江省明嘉透平实业有限公司合作,建立了黑龙江省明嘉北药萃取技术开发有限公司.

2.通过内延的形式锻炼教师队伍,强化学生技能

药学院充分利用人才和科技优势,先后建立了国家中医局三级实验室 (中药质量分析实验室),省级重点实验室 (中药学实验室、中药新药研究实验室、中药材标准化种植及品质研究实验室、中药药效物质分析实验室).学院实验室设施先进、功能齐全,有些专业的实验室门类之齐全,实验设备之完善、各类实训标本之丰富,可与办学历史悠久的本科院校同类专业相媲美.

良好的实验、实训条件确保了实践性教学的需要,有力地强化了学生的专业技能训练,同时学院各系部也依托校内实训基地,积极承接对外科技服务,带领学生直接参加生产一线的工作,提高了现代化创新性药学类人才培养的质量,同时也服务了社会.

3.推进科技成果转化,拓宽融资渠道

学校开展与药品生产企业及科研院所的广泛合作,先后与哈药集团、中龙医药集团、地王药业、济仁药业、同一堂药业等药业集团合作研制开发了肝脾康、排石饮液、前列闭尔通等十余种产品.学校以治疗肝损伤的新药“齐丁酯”为资本,与哈尔滨红太阳集团合作成立了黑龙江久久药业有限责任公司.其产品“久久肝泰”、“香砂养胃颗粒”等产品畅销全国;以“刺玫果的药用研究”成果与香港乐莎投资集团合作进行刺玫果系列产品的开发,成立乐莎达威力科技公司,生产的系列保健食品已经远销香港;与北京中保康医药科技公司合作开发复合心肌康注射液;与吉林宇田集团合作开发抗癌药物等,为中医药现代化和地方经济建设作出了积极贡献.

文章来源：《国际药学研究杂志》 网址: http://www.gjyxyjzz.cn/qikandaodu/2021/0329/859.html